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Fast ForWord Reading Level 4

En qué consiste?

Fast ForWord® READING LEVEL 4. Estos ejercicios expanden las habilidades de lectura y aplicación de los conocimientos de los orígenes de las palabras, las formas de palabras, formas de oración, estructuras de oraciones, y las reglas de puntuación para mejorar la comprensión.

Descodificación; vocabulario; conciencia fonológica; gramática; homófonos y homógrafos; ortografía (palabras regulares, regidas por reglas, e irregulares de alta frecuencia); correspondencia letra-sonido; la conciencia fonológica; comprensión de lectura (oración); análisis de palabras (prefijos, compuestos); habilidades de decodificación; Convenciones del idioma inglés (mayúsculas, comas, puntos, signos de interrogación, signos de exclamación, comillas, apóstrofes y paréntesis); comprensión, razonamiento lógico; comprensión de lectura (narrativa, texto expositivo, poemas, tablas, horarios e instrucciones); respondiendo preguntas (literal, inferencial, causa-efecto, orden, intención del autor y estilo).

Algunos ejercicios que incluyen todas estas características:

Hoof Beat

Hoof Beat ayuda a desarrollar habilidades de decodificación, vocabulario, comprensión de oraciones y la comprensión de la semántica (significado), sintaxis (parte del habla), fonología (estructura del sonido), morfología (estructura de la palabra) y ortografía (ortografía y alfabetización). También introduce al estudiante a homófonos (palabras que suenan igual) y homógrafos (palabras que se deletrean igual. El reportero de KPAW Radio está en las calles de la ciudad, haciendo preguntas a los habitantes. Cuatro afortunados ciudadanos hacen todo lo posible para responder a las preguntas. El alumno ayuda a KPAW a decidir qué respuestas proporciona, seleccionando la respuesta más precisa.

Jitterbug Jukebox

Jitterbug Jukebox ayuda a desarrollar la ortografía, la correspondencia entre letras y sonidos, la conciencia fonológica y el vocabulario a medida que el alumno deletrea las palabras que se pronuncian. La gente del comedor quiere bailar. El alumno selecciona las melodías en la antigua máquina de discos del comensal al deletrear las palabras con los botones de la misma.

Billboard of Stinky Bill

Billboard of Stinky Bill ayuda a desarrollar la comprensión de las oraciones al tiempo que refuerza los vínculos entre el significado de las palabras y la estructura de las oraciones. El ejercicio también se enfoca en la decodificación, que ayuda a construir una base para un mayor crecimiento del vocabulario y una mejor comprensión de la estructura de las palabras. Stinky Bill sigue cayendo en palabras importantes mientras intenta pegarlas en su cartelera. El alumno le ayuda a recuperar las palabras que faltan en la cartelera a la que pertenecen seleccionando la palabra correcta para completarlos apropiadamente en los espacios en blanco.

Lulu's Laundry Line

Lulu's Laundry Line ayuda a desarrollar las habilidades de uso de mayúsculas y puntuación a medida que el alumno edita oraciones y párrafos cortos. Este ejercicio también ayuda al estudiante a comprender los vínculos entre las palabras y las oraciones, y construye una base para una mejor comprensión de las oraciones y los párrafos. Lulu y sus amigos han estado ocupados todo el día con sus tareas de lavado. El alumno los ayuda a terminar de clasificar la ropa a seleccionar correctamente la palabra o el signo de puntuación que pertenece al párrafo que se muestra.

Book Monkeys: Book Two

Book Monkeys: Book Two ayuda a desarrollar la comprensión de los párrafos, la memoria de trabajo y el vocabulario a medida que el alumno aprende a pensar de manera lógica sobre lo que está leyendo. También ayuda a ampliar la comprensión de causa y efecto, y ejerce la capacidad de hacer inferencias. Esos monos todavía no han terminado de organizar la biblioteca de la ciudad. El estudiante los ayuda a limpiar al responder correctamente las preguntas sobre los párrafos y los horarios presentados.

Requisitos:

  • Foundations I
  • Foundations II
  • Literacy
  • Literacy Advanced
  • Fast ForWord Readiness
  • Fast ForWord Reading Level 1
  • Fast ForWord Reading Level 2
  • Fast ForWord Reading Level 3

Neurociéntificos

Dr. Michael Merzenich
Neurocientífico
Dr. Steve Miller
Neurocientífico
Dr. William Jenkins
Neurocientífico
Dra. Paula Tallal
Neurocientífico

Acreditaciones Académicas

Stanford

Harvard

Massachusetts
Institute
of Technology

UC Berkeley

Rutgers

Cornell

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